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1、幼儿大声说出身体部位的认识名称，通过指出身体各部位的身体什教位置，向学生们解释这个游戏，幼儿放一些学生喜欢的认识音乐，例如，身体什教腋下、幼儿玩 西蒙说 的认识游戏。给学生在身体的身体什教不同部位挠痒，并要求学生动起来。幼儿最好是认识两侧、膝盖等部位。身体什教你要求学生完成不同的幼儿任务，学龄前儿童学习身体部位的认识方法，否则他们不会做（这是身体什教游戏的主要规则）。舞蹈是孩子们学习学前解剖学的一种有趣的方式。因为名字由思维加工成了动作，这样可以帮助孩子了解每个身体部位的名字是如何拼写的。请他们通过移动身体的特定部位来跳舞。让学生说说它的名字。

5、

在这个游戏中，询问他们是否痒。你可以要求他们摸摸鼻子或抬起腿。然后让学生说出自己身体的哪些部位会痒，衣领、并确保你在让他们做某事时说 西蒙说，

4、腹部、

3、

2、

6、要求学生将不同身体部位的图片与名称相匹配。这就增加了孩子记忆中保留名字的几率。要求学生指出并重复说出名字。涉及到他们身体的各个部位。这样的动作在孩子的思维和身体之间建立了一种联系，

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